天道酬勤，力耕不欺。

4月27日，管理案例与教学创新工作坊诚挚邀请北京航空航天大学经济管理学院周宁教授带来《TSS教学案例开发模型与“一案多用”拓展》线上主题分享，工作坊由人大商学院案例中心主任徐京悦主持。

周宁老师首先向出席线上讲座的170余位老师同学介绍了北航案例开发团队近年来取得的丰硕成果。其后围绕两个主题——基于SPS研究方法的TSS案例开发模型解析、“一案多用”之案例开发成果的多元拓展进行午间工作坊的交流与分享。

在学习和实践SPS案例研究方法的基础上，周宁提出TSS教学案例开发模型，以解决教学案例开发经常遇到的三大苦恼，即用T（theoretical）理论化、S（situational）情境化、S（structured）结构化解决案例撰写中存在的”易跑题、两张皮、效率低“的问题。为了更加直观地解析TSS模型应用，周宁以2017年百优获奖案例《收入确认之调”虎“离”山“：电商平台模式的财务处理》为例，详细剖析教学案例写作六个步骤，其中TSS模型在步骤5案例大纲布局上的应用主要体现在布局三设计：研究问题设计、情境匹配设计与分析思路设计。在步骤6案例撰写启动方面，表现为写作两步走：案例故事（用理论说故事）和案例分析（用故事说理论）。周宁随后对2019年MPAcc获奖案例《有”质“者事竟成：北京长安汽车公司质量成本管理之路》在案例大纲布局和案例撰写启动两个步骤上TSS模型的实际应用展开简要回顾，如案例分析思路图”理论知识-案例问题-知识应用“的形成、调整和不断优化，让与会老师可以更好地理解TSS如何在教学案例开发过程中落地运用。

关于案例开发成果的多元拓展，周老师用“一案多用“来概述，重点介绍了北航案例型学位论文规范的制定与实施，以所指导的学生论文《倾斜的天平难平：政府补助研发项目会计处理之难》为例，分享案例型学位论文撰写模板，并总结论文指导过程中师生共长的宝贵体验，通过论文的撰写指导，老师可以帮助学生在做人与思辨能力方面获得提升，特别是发展学生独立思考、判断、决策和解决问题的能力。”一案多用“还表现在“三案”相生相长，老师们在案例研究论文、教学案例开发与方法论探索、案例教学等方面相辅相成，相互促进、一石三鸟。

最后由徐京悦老师主持在线互动问答环节，与会老师就描述型案例与决策型案例撰写的不同特点、案例团队组建、案例布局设计等具体问题进行了讨论交流，本次工作坊圆满结束。感谢所有参会的老师同学对人大商学院管理案例与教学创新系列工作坊的关注和支持，案例之旅、一路同行！